Παράδειγμα videoσκόπησης μαθήματος στο ΕΜΠ

Στο ΕΜΠ το μάθημα της Αρχιτεκτονικής Υπολογιστών του καθ.Α.Κοζύρη, φοιτητές έχουν video-σκοπήσει όλες τις διαλέξεις, δείτε τα σχόλια: http://shmmy.ntua.gr/forum/viewtopic.php?f=10&t=12171&start=80

Από την αρχή του topic: http://shmmy.ntua.gr/forum/viewtopic.php?f=10&t=12171

Οι διαλέξεις εδώ: http://shmmy.ntua.gr/forum/viewtopic.php?p=404901#p404901


Αυτό πρέπει να προτείνουμε σε καθηγητές στα γυμνάσια, κλπ...

Υποδομή για εφαρμογή αναζήτησης αποτελεσμάτων Πανελλαδικών Εξετάσεων

Μετά την χθεσινή μας επικοινωνία για την αρωγή της διαδικασίας ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων των Πανελληνίων Εξετάσεων έγιναν τα κάτωθι.  α. Σχεδιασμός από το ΕΔΕΤ της αρχιτεκτονικής της εγκατάστασης που χρησιμοποιήθηκε β. Απόδοση 4 virtual machines με 8 cores / 2 Gb RAM / 20 Gb storage /per vm από το pool του ΕΔΕΤ με OS Debian Lenny 5.0 γ. Παραμετροποίηση των μηχανημάτων δ. Επίσκεψη στο ΥΠΕΠΘ και σε συνεργασία με τους υπεύθυνους του Υπουργείου μεταφορά της εφαρμογής σε VM, ρύθμιση του DNS του ΥΠΕΠΘ για την εκ περιτροπής χρήση των VM στην διεύθυνση http://results.minedu.gov.gr   ε. Ρύθμιση της MySQL για χρήση indexing στ. Stress-tests με το apache-bench στα οποία τα μηχανήματα ανταποκρίθηκαν χωρίς πρόβλημα ζ. Μετάβαση σήμερα το πρωί στις 06:00 στο ΥΠΕΠΘ. η. Εισαγωγή των αποτελεσμάτων στις βάσεις των μηχανημάτων. θ. Παρακολούθηση των μηχανημάτων ι. Εγκατάσταση awstats για παρακολούθηση στατιστικών πρόσβασης.  Από τα μέχρι στιγμής δεδομένα στο δίωρο 07:00 - 09:00 είχαμε ~544.000 μοναδικές αναζητήσεις. Τα μηχανήματα δουλεύουν κάτω από 10% της ισχύς τους.

Μέχρι στιγμής (στατιστικά 1:23μμ), έχουμε περισσότερες απο 734.000 αναζητήσεις στη βάση, πάνω απο 2.763.544 hits στο site και φτάσαμε μέχρι και 240 προσβάσεις ταυτόχρονα, χωρίς να αστοχήσει ούτε μια αναζήτηση.

Επιλογή Θέματος για τον ιστοχώρο του Ψηφιακού Σχολείου

Mετά από 3 εβδομάδες έντονης δουλειάς η ομάδα του Ψηφιακού Σχολείου ολοκλήρωσε την επεξεργασία και την εισαγωγή στην πλατφόρμα του επίσημου εκπαδευτικού υλικού για όλα τα μαθήματα Ε, ΣΤ Δημοτικού και Α,Β,Γ Γυμνασίου.

Η επίσημη ηλεκτρονική διεύθυνση είναι: http://digitalschool.ypaideias.gr/

Όσον αφορά το UI, δημιουργήθηκαν 5 themes
http://digitalschool.gunet.gr/2/
http://digitalschool.gunet.gr/3/
http://digitalschool.gunet.gr/4/
http://digitalschool.gunet.gr/5/
http://digitalschool.gunet.gr/

και η τελική επιλογή ήταν το "facebook like" theme.

Follow Up συνάντησης Ψηφιακού Σχολείου

Ορισμένες μικρές παρατηρήσεις μονο για τον τωρινο μηχανισμό:

• Η αναζήτηση θα πρέπει να αποσαφηνιστεί (πχ οταν εισαι στην πρωτη σελίδα ψαχνει ολο το site ενώ οταν εισαι σε μάθημα ψάχνει το μάθημα!) Απλά χρειάζεται να το επισημανθεί κάπως μια και σαν
• λειτουργία ειναι πολύ χρήσιμη.
• Breadcrumb : Σε επίπεδο μαθήματος χάνει τη λειτουργικότητά του (δεν εχει όλο το path και δεν υπαρχει κάπου να "παει ενα βήμα πίσω" ο επισκέπτης)
• Τίτλος: ο κύριος τίτλος της σελίδας "Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων" ακολουθεί και στις ενδότερες σελίδες με αποτέλεσμα να μην καταλαβαίνει αμέσως ο επισκέπτης που είναι (ίσως θα πρέπει αυτο το κομμάτι (ο τιτλος αυτος) κατα τον ανασχεδιασμό να συνοδεύει καλύτερα το περιεχόμενο της σελίδας.

Session based navigation: Η δυνατότητα direct URL για ενα module (πχ η Περιγραφή Μαθήματος
http://digischool.gunet.gr/modules/course_description/) δεν παρέχεται (η χάνω κάτι ; ) Δεν μπορεί κάποιος για παραδειγμα να στείλει την Περιγραφή Μαθήματος της Φυσικής Γ Γυμνασίου μεσω mail ή να το κανει share στο facebook/twitter του. Το παραπάνω θα πρέπει να μελετηθεί με κάποιο τρόπο γιατι πιστευω είναι ενα ισχυρο functionality και μάλιστα εν όψει της άνθησης των social media.

Πρώτη συνάντηση με την ομάδα του Ψηφιακού Σχολείου

Πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση με την ομάδα του Open eClass (http://www.openeclass.org/).

To έργο Ψηφιακό Σχολείο είναι ήδη (τουλάχιστον απο άποψη τεχνολογικής υποστήριξης) στην πρώτη του φάση.

Σε αυτή τη φάση στην πλατφόρμα του DigiSchool (http://digischool.gunet.gr/) θα συγκεντρωθούν τα μαθήματα της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Θα είναι το επίσημο υλικό των μαθημάτων όπως θα δομηθεί απο το Υπουργείο.

Στην επόμενη φάση (εκπαιδευτική κοινότητα) το υλικό αυτό θα εμπλουτίζεται απο 'το καλύτερο' υλικό που θα παράγει η ενεργή κοινότητα καθηγητών της χώρας.

Στο DigiSchool θα γίνει χρήση της πλέον πρόσφατης έκδοσης του Open eClass η οποία ειναι σε πολλά σημεία αναβαθμισμένη. Περιέχει όλες τις  υποστηρικτικές λειτουργίες που παρείχε εώς τώρα (αποθετήριο εκπαιδευτικού υλικού, διαχείριση μαθημάτων κλπ) καθώς και νέες δυνατότητες (παροχή RSS Feed, advanced SCORM με Learning Paths κλπ).

Για τις ανάγκες αυτης της φάσης οι χρήστες (μαθητές και καθηγητές) δεν θα εγγράφονται στα μαθήματα τα οποία θα είναι ανοιχτά προς το κοινό (open to public).

Στη συνάντηση συζητήθηκαν τα ακόλουθα σε ότι αφορά την πιο αισθητική παρουσία του ιστοχώρου του DigiSchool.

1) Fixed Width για ανάλυση μέχρι και 1024 pixel. Καλύτερος έλεγχος του προβαλλόμενου περιεχομένου ακόμα και για χαμηλής ανάλυσης φορητούς υπολογιστές (netbooks) (ιδιαίτερα μετα την πρόσφατη δράση του Υπουργειου, τετοιου είδους μηχανήματα είναι πολύ διαδεδομένα στους
μαθητές Γυμνασίου).

2) Παροχή επιλογής στον επισκέπτη να διαλέγει ανάμεσα σε 3 χρωματικές παλέττες και μοτίβα (το νεο Open eClass έχει advanced theme managment). Μια χρωματική επιλογή είναι οι αποχρώσεις του δημοφιλούς facebook χωρίς ωστόσο να ταυτίζεται με αυτό. Η δυνατότητα διαφορετικής παλέττας αποτελεί ενα ωραίο τρόπο προσέγγισης της νεολαίας (θα γίνεται μεσω 3ων διακριτικών εικονιδίων επάνω δεξιά).

3) Σελίδα στατιστικών. Θα παρέχεται μια σελίδα στατιστικών προς τον επισκέπτη ωστε να προβάλλεται η κίνηση του site και όποιοδήποτε είδους στατιστικά παράγονται τόσο απο την κίνηση του ιστοχώρου όσο και απο την αλληλεπίδραση με τον επισκέπτη (βλ 4).

(3.1 - Προτείνεται εδώ την καταγραφή εφόσον γίνεται των downloads per file (ή clicks per link) ωστε να παρέχονται ακόμα περισσότερα στοιχεία προς μελέτη)

4) **Αλληλεπίδραση με τον Επισκέπτη**. Θα γίνει προσπάθεια ώστε να καταγράφεται ένα feedback απο τον επισκέπτη (καθηγητή η μαθητή) αναφορικά με το κάθε μάθημα μέσω μιας ειδικά διαμορφωμένης φόρμας. Σκοπός είναι η πλατφόρμα να δώσει έστω και σε ένα πρωϊμο στάδιο τη
δυνατότητα στον επισκέπτη καθηγητή να σχολιάσει η να προτείνει επάνω στο παρεχόμενο υλικό. Τα σχόλια δεν ειναι απαραίτητο να είναι blog alike αλλα να συγκεντρώνονται για μελέτη και εξαγωγή χρήσιμων στατιστικών (και εκπαιδευτικών) συμπερασμάτων αναφορικά με το υλικό. Στο ίδιο πνέυμα μπορεί να παρέχεται ενα απλό rating (αναφορικά με συγκεκριμενους άξονες) ανα μάθημα (ενότητα).

5) Εμπλουτισμένη Πρώτη Σελίδα. Η πρώτη σελίδα θα αλλάξει σχετικά με την κλασσική προβολή του Open eClass. Θα γίνει προσπάθεια ωστε να συγκεντρωθούν εκεί σημαντικές ροές πληροφοριών αλλα και σημείων αλληλεπίδρασης με τον επισκέπτη. Ως παράδειγμα είναι rss feeds απο το (νεο) site του Υπουργείου, βίντεο απο το http://www.edutv.gr, μικρός στατιστικός πίνακας (who is online κλπ), ShareThis Functionality, Πρόσφατες Ανακοινώσεις κλπ. Τις επόμενες ημέρες θα ετοιμαστεί ενα σκαρίφημα ως αρχικη πρόταση.

6) Αισθητική Βελτίωση σελίδας Μαθήματος (http://digischool.gunet.gr/courses/DSGYM-B100/). Σε επίπεδο μαθήματος προτάθηκε να γίνει μια αναδιάταξη του περιεχομένου ωστε να υπάρχει ενας σαφής διαχωρισμός ανάμεσα στην εισαγωγή του μαθήματος και τις θεματικές που αυτό περιλαμβάνει. Για το σκοπό αυτό θα γίνει μια χρωματική αναπροσαμογή στις περιοχές που προβάλλονται. Επίσης προτείνεται η χρήση εικονιδίων και background images για ακομα πιο
βελτιωμένο αισθητικό αποτέλεσμα. To κύριο πρόβλημα της φάσης αυτής είναι η στατικότητα που θα υπάρχει, μια και θα είναι απλά ενα αποθετήριο υλικού για μαθητές και καθηγητές, γι αυτό και όπως αναλύεται παραπάνω δίνεται ιδιαίτερη έμφαση σε μια προσπάθεια προβολής της 'κίνησης' που θα έχει ο ιστοχώρος (statistics) και κυρίως αλληλεπίδρασης με τον επισκέπτη (rating και comment
submission, ανάλογου με το http://www.ermis.gov.gr/portal/page/portal/ermis/FullStory?sid=1881#properties )

Σχολεία με οπτική ίνα στην Καλαμάτα !

Μετά από συστηματική δουλειά του Μιχάλη Παρασκευά, υπευθύνου το σχολικού δικτύου, και του ΕΔΕΤ έχουμε τα πρώτα 9 σχολεία στην Καλαμάτα τα οποία συνδέονται με οπτική ίνα μέσω οπτικού ΜΑΝ Καλαμάτας – ΠΣΔ – ΕΔΕΤ, με ταχύτητες (~70 Μbps/σχολείο). Η ταχύτητα είναι μόνο 70Μbps και οχι 1.000Μbps επειδή περιορίζονται από τις δυνατότητες του εξοπλισμού των σχολείων.

Η Καλαμάτα πάλι πρωτοπορεί ...

Για τη Δράση της Ψηφιακής Τάξης

Η δράση «Ψηφιακής Τάξης» έχει δυστυχώς πολλά προβλήματα, είναι μια δράση που υλοποιείται χωρίς σοβαρό σχεδιασμό, σίγουρα ωφελούνται όσοι εισάγουν και εμπορεύονται υπολογιστές και οι μαθητές που δεν έχουν υπολογιστή στο σπίτι, περίπου το 30% σε οικογένειες χαμηλού εισοδήματος δεν έχει υπολογιστή.  Αλλά το εκπαιδευτικό αποτέλεσμα θα είναι μηδαμινό. Προφανώς τα προβλήματα είναι πολλά εκτός από τα καθαρά τεχνικά θέματα, οθόνη που δεν διαβάζεται στο φως κλπ, οι υπολογιστές αυτοί δεν αντέχουν στην χρήση από παιδιά, οι τάξεις δεν έχουν υποδομή για φορητούς υπολογιστές οι μπαταρίες θα δημιουργήσουν και οικολογικό πρόβλημα εάν δεν ανακυκλώνονται σωστά κλπ...

Εκτός από τις κεντρικές παρεμβάσεις θα συμβάλει και παράλληλη παραγωγή ανοιχτού ψηφιακού περιεχομένου για όλα τα μαθήματα που διδάσκονται αλλά και η μαζική διάθεση ενός υπολογιστή κατάλληλου για παιδιά όπως
το OLPC 2 ή  ένα κατάλληλα διαμορφωμένο ebook reader.

Με δεδομένο ότι η δράση αυτή υλοποιείται το πιο βασικό πρόβλημα είναι ότι υπολογιστές που κοστίζουν 300 διατίθενται σε προσφορές με δώρα στα 450ευρω τηςεπιδότησης μπορεί να  να εξετασθεί η προσφυγή στην επιτροπή ανταγωνισμού η να μειωθεί η επιδότηση στα 300 ευρώ.


Δείτε επίσης 
- συζήτηση στο http://forum.ubuntu-gr.org/viewtopic.php?f=27&t=5998 
- καμπάνια για το ανοικτό λογισμικό στην εκπαίδευση http://www.ellak.gr/edu/